Obsah

          Výsledky studie jsou pro lepší přehlednost uloženy na celkem 57 stranách, listovat jimi můžete v seznamu umístěném nalevo, dole na konci každé stránky pak také naleznete odkaz na následující stránku, pokus chcete Studii projít celou. Na této úvodní stránce jsou základní informace o studii, dále jsou uvedená data získaná z odpovědí na jednotlivé otázky a na konci jsou uvedené celkové závěry - je stručně popsána použitá Metodika zpracování, souhrné údaje a srovnávací graf umožňující porovnání preventivních aktivit, na poslední stránce jsou stručně vypsaná doporučení, která z výsledků lze odvodit.

Studie

          Tuto studii jsem připravoval přes dva roky, její obsah samozřejmě vycházel z mé zkušenosti s preventivními programy a byl dán mou touhou vědět, „jak je to doopravdy“, má to, co dělám, smysl? Nebo je smysluplnější podnikat něco jiného? Protože podobnou otázku si klade asi leckdo, kdo na preventivních programech pracuje, myslím, že i odpovědi budou důležité nejen pro mě.

            Výsledky studie jsem nechtěl nikoho potěšit ani naštvat. Snažím se publikovat nezkreslené informace, v jejichž světle některé z našich činností vyznívají jako efektivní, jiné jako neefektivní a další dokonce jako kontraproduktivní. Jediným cílem, který mají mít, je opustit aktivity, které k cíli nevedou, a zaměřit se na ty, které se ukazují jako úspěšné.

             Se sběrem dat jsem začal v dubnu 2003. Oslovil jsem přes 2.500 škol, na které jsem našel mailové spojení. Asi 1/10 na žádost o spolupráci reagovala, zpravidla šlo o základní školy (kterých mezi oslovenými byla menšina). Hodně mě potěšilo, že se do studie zapojila také řada školáků a středoškoláků… sama od sebe, bez vazby na svou školu. Celkem odpovídalo 41.345 dotázaných, nejsem si zcela jistý, zdali jsem něco nepřehlédl, ale myslím, že je to nejrozsáhlejší studie tohoto druhu, jaká se u nás dělala. Výsledky jsem uzavřel po 2 měsících – tedy v noci ze soboty na neděli 14.-15.6.2003. 

         Studie tím však rozhodně nekončí – rád bych, aby každá škola, která protidrogovou prevenci sezná důležitou, do studie vstoupila a přidala se k ní, formuláře jsou stále funkční. Zkusím po roce – tedy počátkem června 2004 – zpracovat nové výsledky, a ukáže-li se to jako potřebné a smysluplné, pokračovat v tom i nadále.

         Tuto studii jsem realizoval bez jediné koruny dotací od jakéhokoli subjektu. Poděkovat se sluší Martinovi Krylovi a Ladislavu Durchánkovi, kteří mi pomohli s „oživením“ databáze, napsáním vstupních skriptů a také s exportem dat. Poděkovat musím samozřejmě také všem zúčastněným.

         Výsledky studie podléhají autorským právům. Jde zejména o to, že publikovat kteroukoli její část, je možné jen s uvedením zdroje s plným odkazem na www.abcde.cz v souladu s © a po předchozí dohodě – kontaktní mail mám tomas@guild.cz. Návštěvnost tohoto webu je pro mě jednou z mála satisfakcí, které se mi za tuto práci nejspíš dostane.     

           Ve studii najdete několik druhů informací. Celkem bylo dotazováno 56 otázek, z nichž jsem zde uvedl statistické zpracování 54 z nich. Do tohoto zpracování nebyla zahrnuta otázka „Název učebnic, pokud používáte jiné“, a to hlavně pro velkou složitost vyhodnocení a malou výpovědní hodnotu tohoto sdělení. V této analýze také není zpracován věk dotazovaných. Zpracování věku sem s ohledem na náročnost této analýzy zařadím později. Je samozřejmé, že věk hraje velkou roli při mapování situace, relativně malou roli, jak mi ukazují předběžné výsledky, hraje při posuzování jednotlivých preventivních aktivit.

      Analýza je rozdělená podle jednotlivých otázek. U každé je přehled procentuální četnosti jednotlivých odpovědí, zpravidla uvádím i graf umožňující situaci přehledně znázornit a tabulku, kde uvádím všechny naměřené korelace. To samozřejmě může být kritizováno, protože zejména laikovi tento rozsah ztěžuje orientaci, ale dělám to proto, aby kdokoli chtěl s těmito materiály dále pracovat, měl k dispozici jejich komplet bez jakýchkoli úprav a krácení.

    Také proto je tabulka zpravidla doplněná dvěma kategoriemi textu – stručnou sumací výsledků z tabulky a někdy i komentářem. Protože zatímco výsledky jsou pozitivně získaná čísla a komentář je samozřejmě ovlivněn mnou a mými postoji, odlišuji ho barevně (je světlejším modrým písmem).

     Pro snazší „laickou“ orientaci v tabulkách používám i následné barevné schéma:

	Velmi významná korelace, jednoznačný vztah
	Významná korelace, také poměrně jednoznačný vztah
	Zřetelná korelace
	Méně významná nebo nevýznamná souvislost
	Záporná korelace
	Významná záporná korelace, také poměrně jednoznačný vztah

Tomáš Houška, 17. 6. 2003

A tady vlastní studie začíná: VSTUP